《边做边学》游戏学习材料使用探究

• 作者: 陕西省人民政府机关幼儿园
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习材料 游戏 个别化学习 做中学 学习方式 实际操作 亲身体验 活动材料
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

《指南》中指出:“幼儿的学习方式是多样的,幼儿不是通过记忆大量抽象的符号来学习,而是通过直接感知、亲身体验和实际操作去模仿、感知、探究,在‘做中学’、‘玩中学’、‘生活中学’中,不断积累经验,逐步地建构自己的理解与认识。”爱立方《边做边学》游戏学习材料,丰富个别化学习的内容和活动材料,提升幼儿的学习品质,真正达到寓教于乐的教育功能。本学期的活动即将结束,在此对本学期新投入的爱立方《边做边学》游戏学习材料的情况做如下总结。