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摘要:
以吉林省与黑龙江省五所中学的56名教师为调查对象,通过问卷调查教师反思存在的问题,提出反思策略:加强反思意识的培养,重视反思理论的指导,创设有利的反思环境,提高自主的反思能力.
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文献信息
篇名 中小学教师反思能力提高策略研究
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 反思 调查 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G642
字数 2636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2018.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕾 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 28 35 3.0 4.0
2 郑友进 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 54 81 4.0 7.0
3 黄海亮 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 18 26 3.0 4.0
4 贾相华 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 12 15 2.0 3.0
5 王方标 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 10 7 2.0 2.0
6 左桂鸿 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 23 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
反思
调查
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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6733
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