利用课内外资源,提升小学生阅读能力

• 作者: 郭秀贞
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学语文 阅读教学 主体地位 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.003

摘要

阅读是学习语文的基础和关键.新课改背景下,只有尊重和把握学生的课堂主体地位,做到以学生为中心,以课堂课文教学为载体,以课外阅读任务为拓展,引导和帮助学生充分利用课内外学习资源,才能切实提高小学语文阅读能力的培养有效性.文章就培养小学生语文阅读能力的论题,谈几点粗浅的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀贞	江苏省徐州市铜山区何桥镇中心小学	3	0	0.0	0.0