论小学阶段开展团体操的价值与路径

• 作者: 薛卫
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 小学 团体操 价值 途径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 2741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.01.068

摘要

本文阐述了团体操的历史和内涵,指出了小学阶段开展团体操的素质、德育、宣传价值,并结合时代背景、学校发展等因素,在推广路径上提供了有效建议,对团体操在小学阶段的进一步推广以及项目的内涵发展具有重要的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛卫		2	0	0.0	0.0