美国林肯艺术中心艺术教育项目研究及启示

• 作者: 陈乃良 黄沁
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 审美体验 艺术实践 资源整合共享
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

当下我国艺术教育发展存在一些困境与问题。我们通过分析研究美国林肯艺术中心所运作的艺术教育支持项目,深入探讨其设立背景、项目框架、课程内容等,并归纳整理该项目在平等共享的艺术教育、实践与体验的艺教本质、教师的核心作用、整合优势与资源共享等四个方面的特征与启示,找到了一个解决或缓解当下我国艺术教育发展瓶颈困境的应对方案。从事艺术教育者应当立足现状,关注并批评借鉴国外先进艺术教育经验,探索出一条更适合中国国情的艺术教育改革之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乃良		9	5	1.0	2.0
2	黄沁		10	26	2.0	5.0