基于变异系数的高校图书馆新媒体阅读推广成效研究

• 作者: 万慕晨
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 新媒体 阅读推广 效果评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 图书馆
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G252
• 字数: 4770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2018.09.018

摘要

[目的/意义]旨在为高校图书馆管理提供参考.[方法/过程]在文献调研基础上,构建包括推广主体的活跃度、推广对象的传播度、推广媒介的关注度、推广受众的认可度、推广受众的行动度5个一级指标,25个二级指标的高校图书馆新媒体阅读推广成效评价指标体系,采用变异系数法确定指标权重,并选取厦门某大学图书馆进行实证研究.[结果/结论]该评价指标体系是可用的.一级指标中,推广受众的认可度、推广对象的传播度及推广受众的行动度指标所占权重较大;二级指标中,全校师生有借阅行为人数比的权重最大,其次是微信篇均阅读数、篇均点赞数.