大学语文与通识教育

• 作者: 杨建波 王娟
• 来源期刊: 通识教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学语文 通识教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 22-28
• 页数: 7页
• 分类号: H193

摘要

文章结合古今中外著名教育家的言论与教育实践,论述了通识教育是符合教育规律的先进教育思想。大学语文是通识教育中一门重要的课程。'语言'是大学语文的本质特征,大学语文教师只有把握好此本质特征,并且以优质的教学赢得良好的口碑,才能在众多的通识教育课程中找到安身立命之本。许多学校本着实用的观念,以应用写作取代大学语文的做法,表面上是一门课程的设置问题,实际上是把学生往'器'的方向而不是往'道'的方向引。弃道就器,以'有用'代'无用',是短视的、违背教育规律的,不利于高素质人才的培养和国家文化软实力的提升。