“论从史出”原则下的历史课程校本化尝试——《晚清简史第二讲:天国悲歌》教学设计

• 作者: 关成刚 安雪 温学鹏
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 论从史出 校本课程 天京事变
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

一、教学设计背景及思路 自2017年以来,邯郸多所学校开设了“校本课程研讨课”,旨在推动教师加快校本课程的研发进度.笔者也在此期间,着手开发了《晚清简史》校本课程;并于5月,以茅海建教授的《苦命天子:咸丰皇帝奕詝》一书为依据,讲授了《晚清简史第一讲:咸丰临朝》.授课结束后,学生们反响较好.但却有老师在评课中指出:“课是讲得精彩,但你究竟想通过这节课,让学生学到什么?如何钩心斗角吗?教学毕竟不是单纯讲故事.”