项目学习法在风景园林专业教学中的实践——以“创意花园竞赛”课程为例

• 作者: 林开泰 董建文 闫晨 阙晨曦
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 风景园林 本科教育 创意花园竞赛 项目学习法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 3966字
• 语种: 中文

摘要

基于项目学习法的“创意花园竞赛”课程教学是福建农林大学风景园林专业本科培养计划中的一个具有特色的重要教学环节.学生在校园的现实场地中,按照基地分析、方案设计、图纸表达、工程施工、维护管理等步骤,深度参与和完整体验一个风景园林项目建设的全过程.“创意花园竞赛”课程教学的特点一是以学生为中心,二是要立足解决实际问题,三是要开展多学科综合教学,四是由学生自主管理时间.基于项目学习法的“创意花园竞赛”课程教学改变了传统的教学模式,将教室移向自然,将设计落实在基地,是顺应新时期风景园林教育目标的教学方式的改革,也是对风景园林应用型人才一体化培养模式的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建文	福建农林大学园林学院	134	1107	16.0	28.0
2	阙晨曦	福建农林大学园林学院	23	100	5.0	9.0
3	林开泰	福建农林大学园林学院	10	24	3.0	4.0
4	闫晨	福建农林大学园林学院	15	24	3.0	4.0