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摘要:
列举了在微积分教学中的两则注记,即利用微分方程的通解构造辅助函数,从而完成对微分学证明题的证明;利用函数极限与无穷小的关系定理求解含有多元抽象函数的极限问题.
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文献信息
篇名 微积分教学注记二则
来源期刊 高师理科学刊 学科 数学
关键词 微分方程 通解 罗尔定理 抽象函数 无穷小
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 O172.2:G642.0
字数 2251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金少华 河北工业大学理学院 120 333 10.0 15.0
2 徐勇 河北工业大学理学院 51 286 9.0 16.0
3 孙曙光 河北工业大学人工智能与数据科学学院 75 385 11.0 17.0
4 程俊明 河北工业大学理学院 10 20 2.0 4.0
5 臧婷 河北工业大学理学院 16 73 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微分方程
通解
罗尔定理
抽象函数
无穷小
研究起点
研究来源
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高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
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1979
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