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摘要:
培养小学生的审美情趣,作为小学美术教育者,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式,从美术教学目的、目标和任务出发,实施美术欣赏教学,绘画课与手工课是培养审美情趣的基础,欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程.
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氛围宽松化
评价宽容化
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课堂中的欣赏教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术 课堂教学 欣赏美术
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2280字 语种 中文
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欣赏美术
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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