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摘要:
中职数学有很多概念、定理、公式等需要学生理解记忆,这就需要注重培养中职学生数学阅读能力,使数学知识渗透于语言形式中,让学生能够表达和运用正确的定义、定理以及公式等,从而提高学生的数学学习能力,提高教师的数学教学质量.
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探究中职生数学自主学习能力的培养
中职生数学
自主学习能力
培养
浅谈中职生数学思维能力的培养
中职生
数学思维能力
思维策略
如何培养中职生的数学应用能力
中职生
数学应用能力
教学分析
数学阅读能力的培养策略
数学
阅读能力
指导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职生数学阅读能力之培养策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职学生 数学 阅读能力 方法策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2654字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹红娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
数学
阅读能力
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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