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摘要:
纵观如今的高三数学第一轮复习,基本以一本参考资料为主,框架结构基本是“课前练习+典型例题+课堂反馈”,也有教辅资料在前面加上“公式、定理呈现”,教辅资料的框架结构也在一定程度上决定了教师的课堂教学模式,这种模式的背后是舍弃了教材,严格说是舍弃了教材的内容,而且现在的高考命题也更强调对教材的利用.所以笔者就自己在第一轮复习中回归教材的做法做一梳理,希望得到同行的指正.
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篇名 追本溯源——谈高三第一轮复习教材回归的策略
来源期刊 中学化学教学参考 学科
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年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高考频道
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐荣新 13 0 0.0 0.0
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中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
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