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摘要:
张宪魁先生倡导的“物理科学方法教育学术研讨会”,已呈现出鲜明的特色,它标志着我们的“物理科学方法教育”已经从“一学习二模仿”阶段(也可称初级阶段)提升到了“三创新”的高级阶段.新时代的背景下,科学教育方法要与时俱进,承担起创新教育的责任和使命,开创“物理科学方法教育”的新征程,培养新时代的创新人才.
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意义
途径
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初中
物理
探究式教学
科学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学方法教育引领 开启创新教育新征程——物理科学方法教育年会的回顾与展望
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 科学方法教育 创新教育 创新人才
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田成良 41 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学方法教育
创新教育
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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