制度逻辑视阈下的高等教育国际化

• 作者: 巫科 彭宏
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 国际化教育 制度逻辑
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

自20世纪80年代至今，高等教育国际化一直受到我国政府和高等教育界的高度重视。近年来，我国高等教育国际化发展面临多元化制约、国际化趋同、特色化不足等困境。本文基于新制度社会学派的制度逻辑理论，从制度环境与组织行为之间关系的视角解读高等教育国际化，为高等教育国际化提供新的研究视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫科	四川大学商学院	10	5	2.0	2.0
2	彭宏	四川大学商学院	6	19	2.0	4.0