对抗训练模式在机器人教育中的应用探究

• 作者: 吴东 张立敏 陈霞 黄桦
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人教育 对抗训练 分组学习 配对学习
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 机器人教育专栏
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

在大力提倡创新教育的时代背景下,机器人被公认为培养学生创新能力的有效载体,机器人教育方兴未艾.如何挖掘机器人教育的丰富教育价值,发挥机器人教育的重要作用,受到越来越多教育专家的关注和探索.为提升机器人实践教学质量和增强大学生的创新能力,提出在大学生机器人实践教学过程中引入对抗训练模式,让大学生配对开展机器人技术对抗活动来完成规定的实践教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东	岭南师范学院信息工程学院	18	25	3.0	4.0
2	黄桦	岭南师范学院物理科学与技术学院	15	50	4.0	7.0
3	张立敏	岭南师范学院信息工程学院	8	6	2.0	2.0
4	陈霞	岭南师范学院信息工程学院	5	17	2.0	4.0