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摘要:
文章从区县层面介绍了教育质量综合评价改革的实践,通过顶层设计、组织实施、总结反馈等环节的实践探索,突出理念导向,目标定位准确;专业引领,优化团队建设;多为推进,选取有效载体建立平台,实现信息共享;健全制度,确保常态运作等举措,取得了阶段性的成果.
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文献信息
篇名 基于"绿色质量"的教育质量综合评价改革实践
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 综合评价改革 "绿色质量" 增量评价
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G622
字数 5050字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋德仁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合评价改革
"绿色质量"
增量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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