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摘要:
当前,视觉传达设计教育的教学效果差强人意,其中存在的最大问题是传统文化素养的缺失,这导致学生自身的文化修养相对较差,无法对作品注入创作灵感.因此,在日常的教育过程中,不仅要对学生进行技术的培养,还要对学生进行传统文化的渗透与培养,使他们能够具有良好的文化修养,并且能够将其融入到日常的创作之中,以此提升学生的创新意识,这样才能推进视觉传达设计教育事业能够取得理想的效果.
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文献信息
篇名 视觉传达设计教育与传统文化探讨
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 视觉传达设计教育 传统文化 关联性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 设计教学与实践
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 2602字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筱蓉 60 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达设计教育
传统文化
关联性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
月刊
chi
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