核心素养背景下的美术教辅图书编写策略

• 作者: 李毅
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 美术教辅 编写策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 市场研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 3854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.04.053

摘要

质量过硬的教辅图书对学生而言有着非常重要的作用,可以帮助学生巩固课堂知识,锻炼学生的自主学习能力.所以,教辅资料的编写及其质量的把关就有着重大的意义.编写优质的教辅图书是为了落实新课程的精神理念,优化教师的教学方法,改变学生的学习方式.在编写教辅图书的过程中应时刻考虑到以各阶段学生的特点为依据,引导学生自主学习,调动学生的学习兴趣,积极响应新课改,给新课改地实行提供助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毅	湖南师范大学美术学院	8	1	1.0	1.0