原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
在"大众创业,万众创新"的政策指引和时代感召下,学生群体更应注重培养和提升自身的创新与创造力.本文在介绍具体创新案例的基础上,分别从观察路径、 学习路径和思考路径提出提升学生群体创新思维能力的建议.
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文献信息
篇名 学生群体 创新思维能力提升路径探讨
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 学生群体 创新思维 创新灵感 思维能力 路径
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 105-106,109
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2018.01.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付兆刚 14 67 5.0 8.0
2 赵明远 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生群体
创新思维
创新灵感
思维能力
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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