将“教学做合一”融入物理课堂教学

• 作者: 江宁
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 光的折射 教学做合一 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

在基于新课程理念的初中物理课堂中,教师要采用充分激发学生学习潜能的教学策略。本文根据陶行知的教育理论,以初中物理“光的折射”一节为例,介绍了将“教学做合一”融入实际教学的做法,力图使物理课堂焕发活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宁		51	21	2.0	4.0