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摘要:
财政史学是中南财经政法大学财政学、税收学专业的学生必修的专业基础课程。学好财政史学课程的前提是需要学生真正学会"读史、懂史和用史",而"读史、懂史和用史"的每一环节都离不开学生在课堂及课后的体验式学习。本文以财税学院本科生和研究生开设的财政史学课程为例,提出财政史学课程引入体验式学习的必要性,总结在财政史学课程中运用体验式学习进行教学改革的探索、做法、效果及进一步探讨的问题。
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文献信息
篇名 读史、懂史和用史:财政史学体验式学习探讨
来源期刊 高等教育评论 学科 工学
关键词 财政史学 体验式学习 教学改革
年,卷(期) gdjypl_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-73
页数 11页 分类号 TS186
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵兴罗 中南财经政法大学财税学院 24 97 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
财政史学
体验式学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育评论
半年刊
大16开
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2-2980
2013
chi
出版文献量(篇)
243
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