区域性中小学教师教育信息化培训对策探究 ——以西安市为例

• 作者: 姚红静 张冕 罗雅过
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化2.0 信息化 教师培训 培训效果 培训模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 区域发展
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 6047字
• 语种: 中文

摘要

"教育信息化2.0"时代对教师的信息素养提出了更高要求.如何充分利用"互联网+教育"和"人工智能+教育",提升中小学教师信息技术应用能力显得尤为重要.文章在分析中小学教育信息化培训现状的基础上,以西安市为例,充分讨论了开展区域性教育信息化培训的必要性,并从培训模式、培训对象、培训计划和培训效果等多个方面,深入探讨了创新本地化培训模式,助推区域基础教育信息化应用的几个关键问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红静		11	16	2.0	4.0
2	罗雅过	西安文理学院信息工程学院	19	73	5.0	8.0
3	张冕		3	1	1.0	1.0