增强课程实效性 提高学生获得感——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法创新

• 作者: 解静
• 来源期刊: 技术与教育
• 学科: 教育
• 关键词: “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课 实效性 获得感 课程改革
• 年，卷（期）: jsyjy,（2）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G411

摘要

＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的理论性较强,要将其打造成学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,提高学生获得感,需要将理论知识与现实问题相结合,增强说服力;找准落脚点,注重育德和育心,增强亲和力;灵活运用多种教学方法,增强课程活力;创新互动教学模式,增强吸引力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解静	吉林工业职业技术学院思政教学部	8	10	1.0	3.0