提升学校品质是学校内生发展的需要和希求

• 作者: 许可强
• 来源期刊: 靖远教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校建设 品质提升 内生发展 现场经验交流会 义务教育改革 标准化 教育部 集合体
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

学校建设标准化达到一定程度后，学校又该往哪里去？2015年6月，在全国义务教育改革发展现场经验交流会上，教育部明确倡导学校品质提升，正式拉开了全国学校品质提升的序幕。什么是学校的品质？它是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。外在是品质，内在是内涵。学校品质是一个综合的概念，包含诸多要素，涉及多个主体。

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