课程规划发展:校长发展学校的关键要义

• 作者: 田长青
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 规划发展 真实问题 问题解决 发展学校
• 年，卷（期）: jysj_2018,（19）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

校长对学校现有的课程进行审视并重新规划、实施,寻找最适合学校的课程,是现代学校建设的一种战略自觉,也是校长发展学校的关键要义。这一过程需要校长寻找学校课程中的真实问题,基于问题解决进行课程重构,在课程有效实施中发展学校。从而让课程成为发展人的真正“通道”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田长青	江苏省无锡市锡山区教育局教研室	25	5	1.0	2.0