高等数学"以学定教"模式的研究

• 作者: 邱云兰
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 高数教学 以学定教 以情优教 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: G818
• 字数: 4407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2018.4.125

摘要

学习方式的转变,既是新一轮课程改革的重要目标和核心内容,也是课程改革的重点和难点.长期以来,不同程度地忽视了学情的研究,反映了教师研究学情不足.现以"以学定教"的教学模式研究高数数学的教学内容、教法、学法,学情.引导学生提升学习能力和学习效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱云兰	广州工商学院基础教学部	19	19	3.0	3.0