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摘要:
未来已来。美术作为一门视觉艺术,其中有“美”的追求,也有“术”的修炼,和信息化技术之“术”有很多契合点。美术教师可以借助信息技术之“术”,育美术人文之“美”,达到技艺互联、以术育美的目的,更好地满足互联网时代学生美术学习的需求。
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融合
意义
方法
信息技术与初中数学教学的深度融合
信息技术
数学教学
高效
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 技艺互联以术育美——浅谈信息技术与美术学习的深度融合
来源期刊 少儿美术 学科 工学
关键词 美术信息技术 深度融合 技艺互联 以术育美
年,卷(期) sems_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
美术信息技术
深度融合
技艺互联
以术育美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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