新时代背景下的高等职业教育和继续教育经管类“统计学”课程教学改革研究

• 作者: 王富民
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 继续教育 统计学 开放式教学 碎片化学习 大数据
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

互联网技术的迅猛发展,使得学生获取知识的渠道增多,获取和处理数据的速度加快,竞争的空前激烈使得学生学习时间碎片化,大数据的出现使得数据的随机性减少、确定性增加,这都给高等职业教育和继续教育提出了新的挑战,本文以经管类“统计学”课程教学为例,探索在新的时代背景下“统计学”课程教学如何适应新时代的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富民	西安交通大学继续教育学院	4	1	1.0	1.0