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摘要:
在小学数学知识教学过程中,学生们对数学知识理解能力的培养是教学的重点,教师们经常按照数学教材内容进行专业化的分析和讲解,导致学生们无法从本质上将其掌握,抑制了学生们对数学知识的运用能力,由此可见几何直观教学模式的关键性.本文将以小学数学几何直观教学优化为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.
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几何直观
小学数学
低段
教学策略
小学数学"几何直观能力"培养初探
小学数学
几何直观
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学几何直观教学优化
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学数学 几何直观 教学方法 优化策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.021
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1 杨竞 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
几何直观
教学方法
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
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