基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在多年C++语言教学经验的基础上,参考国内外C++语言有关资料,针对教学中的难点、关键点,总结出一套共十七个规则.这些规则,简洁、好读、易记,在教学实践中,突破教学难点,紧扣关键点,取得非常好的教学效果.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 C++规则教学法
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 规则 C++ 教学法
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 1645字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.08.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卓明敏 8 2 1.0 1.0
2 李玥 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
规则
C++
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导