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摘要:
初中数学教育中,八年级是比较重要的阶段,对学生的后续学习会产生很大的影响.一般而言,在八年级数学教学中,必须充分提升学生的学习兴趣,努力让学生从被动学习转变为主动学习,由此才能在今后的教育中取得更好的成绩.八年级数学教学应遵循科学原则、拓展原则、兴趣原则,以情景案例激发和培养学生的学习兴趣,加强教具的充分利用,多给学生一些鼓励,课堂教学方式要多样化.
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关键词云
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文献信息
篇名 八年级数学兴趣教学的实施
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 八年级 初中 数学 兴趣 教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 2615字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑仁木 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
八年级
初中
数学
兴趣
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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