科技英语回译合作学习教学模式构建

• 作者: 依涵
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 回译 EST教学 活动理论
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 104-112
• 页数: 9页
• 分类号: H319.3

摘要

专门用途英语(ESP)是目前大学英语教育转型探讨中备受瞩目的发展方向,其中科技英语(EST)是ESP的重要组成部分,也是最早进入研究领域的分支。EST文本特征使得'回译'成为一种可行的语言习得的训练方法。本文基于社会建构主义活动理论,对三组不同阶段学习者的回译合作学习结果、路径和反思评价进行实证研究,并结合拓展性学习理论,尝试构建回译合作教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	依涵		6	3	1.0	1.0