资源整合创新引领

• 作者: 叶溟尹 寇芳
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 整合创新 青年教师培养 资源 师德建设 青年教师培训 服务社会 大学教师 造假事件
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

《中国教工》:当前学术界热议某大学教师学术造假事件,请您谈谈对这个问题的看法。寇芳:学术造假凸显加强师德建设的紧迫性和必要性。作为教科工会组织,建议从以下入手:一是坚持把师德建设放在首位,强化思想引领,大力选树典型,弘扬高尚道德。二是加强青年教师培养,提高他们教书育人本领和创新能力。如开展多种形式的青年教师教学竞赛、乡村青年教师培训奖励计划等。三是广泛开展“社会尊师重教;教师回报社会”活动,在服务社会中彰显师德、体现价值。该活动是江苏教科工会工作的品牌,已持续21年,现在活动触角已向助力企业发展和助力脱贫攻坚等方面延伸。