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摘要:
省级名师网络工作室将名师工作室和互联网有机联系在一起,通过政策的支持,名师的引领和技术的推进,在促进全省教师专业发展方面发挥着越来越大的作用。本文围绕名师工作室的特色化建设,从特色栏目的设置、特色资源的建设、特色活动的开展等三个角度,以具体案例的形式进行了深入的阐述,对名师工作室建设的持续推进、满足教师个性化教学需求、探索新技术背景下的网络教研方式等方面都有较大的参考价值。
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文献信息
篇名 “互联网+”下的名师工作室特色化建设反思——以周红星名师网络工作室为例
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 互联网+ 名师工作室 特色化建设
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红星 金华市教育局教研室 1 0 0.0 0.0
2 牛明 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
名师工作室
特色化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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