行知魂山哈骨教研衣--生活教育理论指导下的薄弱校的提升策略

• 作者: 占文清
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论 教研 少数民族 教学任务 义务教育 建档立卡 福安市 小学
• 年，卷（期）: fjty_2018,（3）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

城阳茶洋民族小学是福安市城阳中心小学下属的山村教学点。学校位于纯少数民族、老区基点村的城阳镇茶洋村,距离福安市区18公里,承担周边五、六个行政村二十来个自然村的义务教育小学阶段教育教学任务。学校开设有学前班至六年级共七个学段,现有在校生51人,其中少数民族生(畲族)47人,寄宿生9人,留守儿童10人,单亲儿童10人(其中留守儿童4人),低保生2人,建档立卡生9人,教师7人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占文清		1	0	0.0	0.0