论青年教师第二课堂活动组织能力的培养 ——以湖北工程学院法语专业为例

• 作者: 伍昌力
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 第二课堂 青年教师 组织能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.050

摘要

本文通过分析湖北工程学院法语专业青年教师组织第二课堂的教学案例,提出在"青年教师助教岗位培养制度"实施过程中,不仅应该从备、教、辅、改、考各个环节对青年教师进行全方位的指导和训练,还应该加强青年教师第二课堂活动组织能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍昌力	湖北工程学院外国语学院法语系	3	0	0.0	0.0