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体验式教学模式下中职电子技能课程“情境教学法”的实施研究
体验式教学模式下中职电子技能课程“情境教学法”的实施研究
作者:
郝丽娜
原文服务方:
天工
体验式
情景教学法
实施
摘要:
随着中国经济的迅猛发展,对技能人才的需求越来越强,而职校的教育模式在很大程度上决定了技能人才的培养方式,只有不断提升和创新教学模式,才能满足人才培养的要求,才能为国家发展提供源源不断的技术人才.中职课堂上,良好的课堂情境创设以及动手实践操作均能最大限度地培养学生的创造性思维,提升学生的求知欲望.
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文献信息
篇名
体验式教学模式下中职电子技能课程“情境教学法”的实施研究
来源期刊
天工
学科
关键词
体验式
情景教学法
实施
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
教学·教法
研究方向
页码范围
74
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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郝丽娜
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体验式
情景教学法
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
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