作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
重视通识教育与创新创业教育的融合贯通,对创新创业人才培养具有重要意义。基于部分高校通识教育和创新创业教育教育理念功利化、课程设置盲目化、方式方法单一化、师资队伍短缺化、考核评价简单化现象,提出在通识教育视野中培养创新创业人才的逻辑路径:把创新创业教育建设成为'普惠型'通识教育,推动通识教育和创新创业教育在理念、管理等层面的高度耦合。
推荐文章
高职院校创新创业教育人才培养模式探析
高职院校
创新创业
培养模式
人才
把创新创业教育融入高校人才培养体系
创新创业
高校
人才培养
基于创新创业教育的动车组检修技术专业人才培养模式思考
创新创业教育
动车组检修技术
人才培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新创业人才培养与通识教育
来源期刊 通识教育研究 学科 教育
关键词 通识教育 创新创业教育 融合贯通 人才培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-76
页数 7页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严蓉 湖北大学创新创业学院 17 88 4.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通识教育
创新创业教育
融合贯通
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通识教育研究
年刊
16开
湖北省武汉市
2014
chi
出版文献量(篇)
162
总下载数(次)
1
总被引数(次)
37
论文1v1指导