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摘要:
通过对2015年1月至2016年12月期间到肿瘤科实习的中医规范化培训学员随机分组观察研究,探讨迷你临床能力评测在中医肿瘤科中医规范化培养临床教学中的应用效果.对照组(n=30)采用传统教学方法,实验组(n=30)引入Mini-CEX方法进行评测,并由指导教师现场反馈.结果显示实验组在面试技巧、体格检查、专业素养、临床诊断、解释病情、组织能力、整体表现方面均有提高,差异有统计学意义;组间比较出科考试成绩相比差异无统计学意义;受试者的满意度调查差异有统计学意义.研究表明建立适合中医肿瘤科专业特点的迷你临床能力评测量表能有效提高学生的临床能力.
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文献信息
篇名 Mini-CEX在中医肿瘤科规范化培训中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 迷你临床能力测评 临床教学 肿瘤科 规培
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 临床教学研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G642.45
字数 2573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.368
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雁 73 253 8.0 14.0
2 赵凡尘 9 14 2.0 3.0
3 徐静 23 56 4.0 7.0
4 方媛 13 8 2.0 2.0
5 周奕阳 10 18 2.0 4.0
6 殷晓聆 9 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
迷你临床能力测评
临床教学
肿瘤科
规培
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导