证据-表演-服务:社会工作临床技能教育与评估的生态系统模式建构

• 作者: 臧其胜
• 来源期刊: 社会工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会工作 能力为本 生态系统模式 证据-表演-服务(EPS) 标准化案主
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 3-28
• 页数: 26页
• 分类号: C916
• 字数: 23547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4828.2018.01.001

摘要

如何培养与评估社会工作者的专业能力是中国社会工作教育的核心问题,事关学科的独立性与科学性.鉴于专业伦理关注对公众的责任,教育范式聚焦能力为本,以及社会工作服务走向标准化,笔者在生态系统理论与行动研究方法的指引下,基于证据为本的实践理念和社会表演理论,试图建立以标准化案主为核心,以能力为本的"证据-表演-服务"三位一体的社会工作临床技能教育与评估的生态系统模式,从而推动社会工作教育的系统性改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧其胜	南通大学管理学院社会工作系	19	74	6.0	8.0