教学中PBL教学模式的应用

• 作者: 李长花 杨艳 王芸 田荣娜
• 来源期刊: 滨州医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 护理 教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与改革
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨教学中PBL教学模式的应用效果.方法 选取我校2012级3年制护理专科学生122名参与本次研究,按照数字随机法分成两组,即观察组和对照组.对照组学生进行常规教学,观察组学生采用PBL教学.对比两组学生成绩考核得分情况.结果 观察组学生总分为(82.39±6.27)分,对照组学生总分为(75.18±6.39)分,观察组学生整体得分明显高于对照组(P<0.05).观察组研究对象对教育模式满意度达到95.08％,对照组研究对象对教育模式满意度达到81.97％,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 教学中PBL教学模式的应用,使学生自主学习的动力增加,对知识点更容易掌握,有效提高学生的综合能力,对各项成绩提升均有明确的效果,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芸	滨州医学院附属医院创伤骨科	50	144	6.0	9.0
2	田荣娜	滨州医学院附属医院创伤骨科	31	69	4.0	6.0
3	李长花	无棣县人民医院急诊科	4	2	1.0	1.0
4	杨艳	滨州医学院附属医院创伤骨科	2	3	1.0	1.0