美国学位授权审核第三方参与机制:历程、路径与实施

• 作者: 何爱芬 赵世奎
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学位授权审核 美国 第三方 殖民地时期 路径 高等院校 高等教育模式 审核体系
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G523.2

摘要

一、美国学位授权审核体系的演变历程1860年,耶鲁学院首创设立哲学学位,标志着学位制度在美国产生。从最初的仿英模式到美国独有的学位授权审核体系,其发展主要经历了三个阶段。第一阶段:萌芽期(1860年——二战前),典型特征是高校自治,学位授予相对自由。二战前,美国高等院校学术自由、高校自治,学位设置主要由院校自身根据相关条件及社会需要制定。从殖民地时期成立的殖民地院校开始,虽然移植了英国的高等教育模式,但在很多方面并没有完全照搬英国。