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摘要:
中医作为中华传统文化中的瑰宝,为中华民族的繁荣昌盛发挥了不可替代的作用.西汉时期《黄帝内经》成书,之后《傩经》斜农本草经》《伤寒杂病论》等中医经典陆续问世,中医的理论体系不断完善.历朝历代医学教育机构对中医经典十分重视,在医学考试中对中医经典的考核也各有特点,笔者总结归纳历代中医经典的考核模式,对现代中医教育进行思考,并由此提出相关建议,以促进当代中医师的培养.
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文献信息
篇名 中医经典教学及考核模式源流考述
来源期刊 西部中医药 学科 医学
关键词 中医经典 考核 教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67-71
页数 5页 分类号 R-09
字数 7201字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6852.2018.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华 55 139 7.0 8.0
2 胡佳奇 8 8 2.0 2.0
3 孙晨耀 12 15 2.0 3.0
4 陈琪 10 55 4.0 7.0
5 李诗梦 6 25 2.0 5.0
6 张荣钥 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (28)
参考文献  (6)
节点文献
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同被引文献  (6)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医经典
考核
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部中医药
月刊
1004-6852
62-1204/R
大16开
甘肃省兰州市七里河区瓜州路424号
54-78
1988
chi
出版文献量(篇)
10785
总下载数(次)
13
总被引数(次)
55322
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