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优化小学高年级语文阅读教学策略
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文献信息
篇名 小学高年级多文本阅读教师教学策略研究
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2018.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽霞 2 1 1.0 1.0
2 方淑巧 2 1 1.0 1.0
3 晋玉华 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导