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摘要:
2017年12月,教育部印发了《义务教育学校管理标准》(以下简称《标准》)。《标准》从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度6大方面,明确了学校的主要管理职责,共涉及22项管理任务、88条具体内容。对教育行政部门“管什么”、学校“做什么”、教师“教什么”,提供了科学合理的参考和依据。那么,在新时期新要求新背景下,校长应该如何去落实《标准》,完成好自身的使命呢?
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文献信息
篇名 规范办学行为校长应有作为
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 办学行为 校长 学生全面发展 《标准》 学校管理 现代学校制度 教育行政部门 义务教育
年,卷(期) jyjb_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G522.7
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1 胡涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
办学行为
校长
学生全面发展
《标准》
学校管理
现代学校制度
教育行政部门
义务教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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