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摘要:
把童年纳入不同学术视野下进行审视发现:进化心理学认为童年是人类生物适应和文化适应的特有生命现象;社会学认为童年暗含着依附关系且在本质上被定义为“排除性”问题;文化人类学认为童年是特定时空社会意识形态的反映;儿童文学认为童年是纯真、美好的象征和文化救赎的符号。童年无论在精神上还是实质上都是人的根基与核心,在个体的生活世界与记忆空间占有极其重要的地位。
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文献信息
篇名 多元视角下的童年观探析
来源期刊 芒种:下半月 学科 社会科学
关键词 童年 童年观 儿童
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G212
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐桂英 洛阳师范学院学前教育学院 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童年
童年观
儿童
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芒种:下半月
月刊
1003-9309
21-1040/I
沈阳市和平区北三经街66号
8-318
出版文献量(篇)
5768
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