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摘要:
初中生物综合实践课程以初中生物学科课程为载体,强调联系实际生活,培养学生对生物学的兴趣,激发学生去探索地球上的生物奥秘.人大附中西山学校在开展生物综合实践课程中确定了明确的目标,构建立体的综合实践课程框架和行之有效的综合实践课程实施方案,并以学生发展为目标实施多元化评价.这一探索促进了学生学习方式和教师教学方式的变革,提升了学生的生物学科核心素养.
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文献信息
篇名 初中生物综合实践课程探索
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 核心素养 综合实践课程 生物学科
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 特别关注·人大附中西山学校
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 4093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5502.2018.01.007
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1 李霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
综合实践课程
生物学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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844
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