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摘要:
翻转课堂教学模式是伴随着计算机技术的发展和互联网的普及而出现的,是对现有教学模式的彻底变革,使学生在课堂中的主体地位能够得到体现,引导其进行自主学习与合作探究,使得课堂教学更加高效,课堂气氛也更加活跃.文章就这一问题进行了详细的探讨与分析.
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小学语文
课堂教学
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于翻转课堂下的小学语文课堂设计
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 翻转课堂 小学语文 课堂设计
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.03.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙火丽 16 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学语文
课堂设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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