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融合生家长参与量表之编制分析
融合生家长参与量表之编制分析
作者:
施达明
李嵩义
董志文
黄栋祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
融合生家长
家长参与
量表编制
项目分析
因素分析
信度分析
摘要:
目的:本研究旨在编制融合生家长参与量表,并检验家长参与量表的效度与信度。方法:利用文献分析、专家检阅编制量表的预试题项,并以项目分析、因素分析、信度分析来对融合生家长进行了预试。结果:项目分析显示,每一个题项与量表总分相关系数介于0.508~0.851 (p <0.01),显示每个题项所测量之心理特质是比较接近;当删除了3个题项后,其探索性因素分析显示,各题项因素负荷量在0.592~0.899之间,解释总变异量为72.081%;内部一致性检验显示,量表的「家庭参与」、「学校参与」、「社区参与」等三个层面的Cronbach α系数分别是0.901、0.926、0.779,整个量表Cronbach α系数为0.935。结论:融合生家长参与量表具有良好的信效度,可在未来相关研究领域使用。
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文献信息
篇名
融合生家长参与量表之编制分析
来源期刊
教育进展
学科
经济
关键词
融合生家长
家长参与
量表编制
项目分析
因素分析
信度分析
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-66
页数
9页
分类号
F2
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
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融合生家长
家长参与
量表编制
项目分析
因素分析
信度分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育进展
主办单位:
汉斯出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
2160-729X
CN:
开本:
出版地:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
769
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